Todos los alumnos, por parejas, deberán elegir y colgar el vínculo, en Comentarios, de textos, imágenes o vídeos -películas, vídeos musicales, reportajes, noticias...- en las que se muestre alguna de las fases históricas por las que ha pasado el trabajo, la relación laboral o el derecho laboral a lo largo de la historia.
Cada pareja seguirá las siguientes pautas, a la hora de hacer su comentario:
Indicar el título del vídeo y el momento y lugar histórico que se muestra.
Indicar los nombres de los dos alumnos con la inicial del apellido y el grupo A o B al que pertenecen.
EJEMPLO:
Los mártires de Chicago. Finales del siglo XIX en USA, 1º de mayo.
Fulgencio H. y Perquitina R. 2ºB.
Los vídeos no durarán más de 10 minutos y no podrán repetirse, por lo que tienen prioridad quienes cuelguen antes las imágenes.
Dedicaremos una o dos clases para visionar los vídeos y para ser analizados por quien los ha propuesto.
miércoles, 24 de septiembre de 2014
sábado, 13 de septiembre de 2014
Curso 2014/15. Información de inicio
HORARIO:
Grupo A: Miércoles de 8`00 a 9´40 y viernes de 10´30 a 11´20.
Grupo B: Lunes de 10´30 a 11´20 y Jueves de 8´00 a 09´40.
PROGRAMA:
1. Derecho del trabajo y normas.
2. El contrato de trabajo.
3. El tiempo de trabajo.
4. Salario y nómina.
5. Modificación, suspensión y extinción del contrato de trabajo.
6. Seguridad Social.
7. Derechos colectivos.
8. Orientación profesional y búsqueda de empleo.
9. Prevención de riesgos laborales.
CALENDARIO PREVISTO
1º parcial (Finales de octubre o principios de noviembre)
Temas 1, 2 y 4. Un examen teórico y otro práctico de nómina.
2º parcial (Finales de enero)
Temas 3, 5C y 8.
3º parcial (Principios de marzo)
Temas 5A, 5B, 6, 7 y 9.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
Trabajos y actitud: 30%.
Exámenes: 70%.
MAIL:
folortega@gmail.com
Grupo A: Miércoles de 8`00 a 9´40 y viernes de 10´30 a 11´20.
Grupo B: Lunes de 10´30 a 11´20 y Jueves de 8´00 a 09´40.
PROGRAMA:
1. Derecho del trabajo y normas.
2. El contrato de trabajo.
3. El tiempo de trabajo.
4. Salario y nómina.
5. Modificación, suspensión y extinción del contrato de trabajo.
6. Seguridad Social.
7. Derechos colectivos.
8. Orientación profesional y búsqueda de empleo.
9. Prevención de riesgos laborales.
CALENDARIO PREVISTO
1º parcial (Finales de octubre o principios de noviembre)
Temas 1, 2 y 4. Un examen teórico y otro práctico de nómina.
2º parcial (Finales de enero)
Temas 3, 5C y 8.
3º parcial (Principios de marzo)
Temas 5A, 5B, 6, 7 y 9.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
Trabajos y actitud: 30%.
Exámenes: 70%.
MAIL:
folortega@gmail.com
miércoles, 10 de septiembre de 2014
Condiciones de trabajo en subcontratas de multinacionales
ZARA en Brasil:
APPLE en China:
Salarios de directivos y miembros de Consejo de Administración:
Beneficios de las grandes empresas españolas:
APPLE en China:
Salarios de directivos y miembros de Consejo de Administración:
Beneficios de las grandes empresas españolas:
miércoles, 3 de septiembre de 2014
Búsqueda de empleo (Portales por internet)
Webs o portales especializados en Deporte:
Empleo y Deporte.
Webs o portales generales:
Infoempleo.
Infojobs.
Indeed.
Laboris.
Monster.
Trabajando.
Qué incluye siempre una oferta de trabajo:
Definición del puesto vacante.
Enumere de 3 a 7 tareas principales que el candidato que sea contratado deberá realizar.
Perfil profesional que se requiere: Experiencia profesional, formación académica. ¿Qué habilidades, cualificaciones o atributos busca en su candidato ideal? Intente dividirlas entre aquellas necesarias y las que serían una ventaja.
Recompensas. Lo que la empresa ofrece al trabajador: salario, jornada, posibilidades de promoción, etc.
Ubicación, condiciones laborales concretas (horario, jornada, disponibilidad), Empresa y contacto.
Ejemplos:
Empleo y Deporte.
Webs o portales generales:
Infoempleo.
Infojobs.
Indeed.
Laboris.
Monster.
Trabajando.
Qué incluye siempre una oferta de trabajo:
Definición del puesto vacante.
Enumere de 3 a 7 tareas principales que el candidato que sea contratado deberá realizar.
Perfil profesional que se requiere: Experiencia profesional, formación académica. ¿Qué habilidades, cualificaciones o atributos busca en su candidato ideal? Intente dividirlas entre aquellas necesarias y las que serían una ventaja.
Recompensas. Lo que la empresa ofrece al trabajador: salario, jornada, posibilidades de promoción, etc.
Ubicación, condiciones laborales concretas (horario, jornada, disponibilidad), Empresa y contacto.
Ejemplos:
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